Huaiji县教育局：6月23日县简历教学命令的各个层

在“蝴蝶”风暴中受到大降雨的影响，惠吉县遭受了一次五分之一的洪水。经过完整的修复努力，该县各级的学校（幼儿园）将于6月23日返回指导令，一些严重损害的学校将增加维修。在上课之前和之后，所有学校将专注于评估安全风险，实施卫生和消毒，加强安全教育，并确保教师和学生安全返回学校。以下通知在继续在学校和幼儿园继续课程的工作中，如下所示：受持续的大雨“蝴蝶”的影响，我们的县遭受了一世纪的洪水。灾难发生后，县和政府党委员会迅速启动了紧急响应机制，并组织了各方投资于紧急救援，救灾以及污点后的就业和劳动力。在同时，县教育系统对电话做出了积极回应，各种学校（幼儿园）和志愿团队的老师和员工迅速采取了行动，并竭尽全力进行污水策划后的恢复工作，例如校园挖泥，紧急修复设施，安全检查和物质分配。经过几天的努力，校园逐渐恢复了正常秩序。经过全面的分析和判断，该县继续进行班级和幼儿园课程的任务如下：1。该县各个层面和类型的学校继续教育秩序和教学人员，从6月23日（星期一）开始。一些学校（幼儿园）尚未达到由于厨房用具而继续上课的条件，并且不会按时恢复课程。他们应该加快紧急维修，消除风险并消除环境交易任务，并努力尽快继续教育和教学活动。 2。工作要求（1）审查并纠正安全风险。在继续上课之前，所有学校（公园）应对龙网的安全风险进行大规模检查。重点是对建筑物结构的稳定性进行专业检查和分析，以及浸泡在水中的围​​栏的稳定性，该栅栏为发现的每种安全风险建立了详细的分类帐，澄清了负责校正的人员，校正步骤和校正的人员，以及实施取消管理的所有隐藏风险。对于具有重大安全风险的领域，严格禁止在消除风险之前进入教师和学生。 （2）实施避免健康和流行病的措施。所有学校（瓷器）应严格遵循健康和流行标准，并对校园进行全面而彻底的消毒。专注于在教室，食堂进行深入清洁和消毒宿舍，图书馆，浴室和其他人群密集的地区，增加了通风和通风的频率，并确保空气流通。同时，严格实施了健康跟踪系统，用于戈尔索尔和学习，标准化早晨和下午检查工作，并为教师和学生建立健康记录。如果可以发现诸如发烧，咳嗽，腹泻等异常情况，则应及时分开并遵循，根据法规正确处理和报告。 （3）加强安全教育。班级继续后，所有学校（校长）都应是安全教育的主要任务。通过各种形式，例如主题课，安全教育课，紧急演习，特殊讲座等。请注意教师和学生的心理健康状况，并及时组织心理专业教师，或邀请心理专家提供心理学专家对教师和研究受到大雨影响的教师和干预措施。通过一对一的心对话对话和小组咨询，帮助教师和学生尽快组织他们的思想，并恢复正常的学习和生活顺序。 （iv）强调教学安排。所有学校（校长）必须根据停学天数和实际教学发展的数量制定并合理地调整教学计划。协调教学内容，优化教学方法，创新的教学模型，并确保本学期的高质量完成教学任务。请注意学生的动态研究，并为学习的发展陷入灾难的学生制定个性化的教学计划，并加强了各种方法，例如学习教学，同等学历的帮助以及增加在线学习资源，以帮助学生维持教学的发展，而不是让学生跌倒。 3。其他事情：所有学校（校长）应有效地改善其政治立场，增强他们的责任感，并严格执行继续阶级的基本责任。建立一个领导小组，以继续与学校领导（校长）作为团队的领导者继续上课，加强组织的领导，完善工作计划，澄清责任的划分，并确保继续正确，正确地进行课程。在上课期间，所有学校（酋长）都应保留信息。对于6月23日没有继续上课的个别学校（幼儿园），应概述详细的解释，并通过父母会议，微信团体，公开信件和其他方法，耐心地仔细地向父母解释，解释当前的学校困难和解决方案，以及预期的延续时间等，以避免误解。 Huaiji县教育Ation局2025年6月22日合并：